“我們不僅是在治愈他們，同時(shí)也在被他們治愈?！毕嗤踅】低畋笨祻?fù)醫(yī)院兒童康復(fù)治療中心負(fù)責(zé)人仰艷提起院里的孩子們感慨萬(wàn)分。
粉色的墻面，嫩黃的地板……嶄新的樓宇里充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)的喧鬧，沒(méi)有課堂的緊張，這里是孩子們訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的樂(lè)園?！拔覀儾捎媒虒W(xué)+趣味于一體的方式，寓教于樂(lè)，讓孩子們更加快樂(lè)成長(zhǎng)。”治療師袁儀嘉說(shuō)。
夢(mèng)夢(mèng)（化名）由于基因疾病，運(yùn)動(dòng)發(fā)育嚴(yán)重落后。初來(lái)皖北康復(fù)醫(yī)院就診時(shí)，9個(gè)月的她還不會(huì)翻身。經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的康復(fù)治療，慢慢地能夠抬頭、翻身、獨(dú)坐、爬行……現(xiàn)如今，已經(jīng)能夠扶著墻面踉踉蹌蹌地挪步了。
提起這一路歷程，夢(mèng)夢(mèng)父母不免心酸抹淚。孩子承載著家庭的希望，她們困住，意味著家庭也被困住。
“堆呀堆呀堆積木，看誰(shuí)堆得高……”在彩色的教室里，治療師王舒溫和地唱著歌，孩子們的目光被她手上的動(dòng)作吸引，也手舞足蹈地跟隨老師一起唱起來(lái)。
這些孩子，可能擺著“奇怪”的姿勢(shì)，身體扭得像“S”型，或是說(shuō)話聲調(diào)平平，沒(méi)有起伏，亦或是行為表現(xiàn)刻板，重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作……
雖然面臨著軀體或心理上的挑戰(zhàn)，但正是這些小小的缺憾，使得他們對(duì)于生活充滿了更加熱烈而真摯的向往。治療師的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)，為孩子們鋪就了通往美好未來(lái)的道路。
快兩歲的小博（化名）開心地玩著游戲，漂亮又靈動(dòng)的眸子笑彎彎地望著治療師。誰(shuí)能想到，未滿周歲的他剛到中心時(shí)，還耷拉著腦袋，雙眸空洞。
“這里的治療師不僅技術(shù)水平高，跟蹤隨訪也做得相當(dāng)?shù)轿?。每次出院時(shí)，治療師都會(huì)結(jié)合孩子的康復(fù)情況，從飲食、穿戴等不同角度告訴我們應(yīng)該如何配合，才能更有利于下一階段的治療?！毙〔┑臓敔斕寡裕绻皇侵委煄煹募?xì)心與耐心，孩子不可能恢復(fù)到現(xiàn)在的情況。
“來(lái)這里的孩子都是‘折翼天使’，我們會(huì)盡百分之百地努力，為孩子重新裝上飛翔的‘翅膀’。”仰艷說(shuō)，“我們要和患兒、家長(zhǎng)將心比心，奮力托起這輪希望的太陽(yáng)?！?/p>
“經(jīng)過(guò)一年多的康復(fù)訓(xùn)練，孩子的癥狀明顯得到改善，目前已經(jīng)在普通幼兒園就讀了?！被純号ɑ┑哪棠谈吲d地對(duì)記者說(shuō)?！霸瓉?lái)連坐都坐不住，現(xiàn)在雖然姿勢(shì)不太好看，但好歹能走路了。”奶奶介紹時(shí)，暖暖在大家的鼓勵(lì)下走了起來(lái)。
像所有從襁褓中誕生的新學(xué)科一樣，兒童康復(fù)治療中心經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，凝聚了一批又一批矢志不渝的“康復(fù)人”。
這些可愛(ài)可敬的“白衣天使”收獲了一份沉甸甸的成績(jī)單：1000多名患兒經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療，肢體功能、認(rèn)知能力得到明顯改善，生活上實(shí)現(xiàn)了大部分自理或完全自理，部分適齡兒童能夠進(jìn)入普通學(xué)?；蛱厥饨逃龣C(jī)構(gòu)接受教育；兒童康復(fù)治療中心先后在第四屆“昭鳴杯”全國(guó)兒童康復(fù)治療師技能大賽、2024年淮北市康復(fù)治療師職業(yè)技能大賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)等榮譽(yù)。最靚麗的是孩子們天真無(wú)邪的笑容和家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
孩子們用汗水、淚水、口水浸濕治療師的衣裳，治療師則以游戲、歌聲、互動(dòng)讓他們的童年在愛(ài)里翩翩起舞。帶領(lǐng)孩子們走向更大更遠(yuǎn)的世界，或許是康復(fù)治療最美的意義。
（審核：劉敏 責(zé)編：尹杰）
